不同兴趣班几岁开始最合适?培训班老师才不会告诉你的真相!

兴趣班开始的年龄不合适,的确会给孩子带来很多伤害,那么各种兴趣班到底什么时候开始才最恰当?

今天综合了数位专家的意见,整理了一份“儿童各类兴趣班启蒙最佳年龄表”给父母提供一个参考。

希望看过今天文章的妈妈们,别再盲目报班,别再让辛苦钱打了水漂,更别再让孩子因兴趣班“受伤”了。

舞蹈能促进孩子身体的生长发育,塑造美丽的体型,增强体质,锻炼肢体协调能力,增强孩子的身体柔韧性和协调能力,提升气质。但

:可以开始接触舞蹈启蒙,对培养宝宝的律动和节奏感有益。但一定要注意运动的幅度和对孩子的保护,千万不要操之过急。

孩子可以开始专业的学习舞蹈。这个阶段的孩子,骨骼还处于生长发育期,但骨骼比较完整,可以承受一定强度的舞蹈训练。

★代表课程:钢琴、小提琴、古筝、二胡、黑管、声乐……一代文豪雨果曾经说过:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙:一把是数字,一把是字母,一把是音符”。

。但此时孩子娇嫩的声带处于发育时期,稍有不慎,就会使孩子的声带受到破坏。这个年龄段的孩子,主要以欣赏声乐为主。从小学习,可以培养孩子的乐感,提高大脑反应的灵活性。

,俗称变声期,可以练习专业的歌唱技巧了。但这期间的声带经常充血、水肿,如果不注意,用嗓子大声唱歌,会加剧声带的疲劳,导致声带肥厚。这阶段重要的还是要保护声带,切忌让孩子唱难度较大的成人歌曲。

孩子只有具备一定认知能力,能认识五线谱,对音乐有所感受,可以区分音乐的音高、音色等,还包括手部精细动作的发展、较好的手眼协调能力、手指力度和手的大小等,这些都是学习乐器所需要的前提,不同乐器的起始学习时间也略有差异。

:如果孩子学琴年龄太小,就无法达到这一力度要求,这不仅不能很好地学习钢琴的演奏,而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。

:架子鼓的学习主要是围绕着四肢间的运动组合关系进行的,架子鼓对小孩的身高、体重、小肌肉群有要求,如果孩子年纪太小,会很难按标准完成动作。

:小提琴是比较难学的乐器。从夹琴、握弓、持琴、按指到运弓等等,都是复杂的动作,对于太小的孩子来说,学习难度比较高。

:大提琴和小提琴都是弦乐器,在学习方面有很多相似之处,但大提琴外型较大的特点,一般是在6-8岁,孩子进入小学后开始学习大提琴比较好。

:如果孩子要弯曲头部和脖颈来缩短左手臂的伸展长度,那他(她)就还太小,不适合。

5-8岁:由于二胡入门比较难,比较枯燥,需要儿童的手指已经发育到一定的程度,有着较强的记忆力和模仿能力,才能够更有效率的学习二胡。

9-12岁:萨克斯重量较沉,如果孩子年龄太小,举起乐器就会成为负担;另外萨克斯的手指把位较大,手较小的孩子按键也是很困难的。当然,每个孩子的发育程度不同,上面给的只是个参考年龄。但父母要注意的是:

运动类的兴趣班,除了让孩子强身健体之外,还能锻炼孩子的意志,还能提高孩子的抗压能力。而且运动类的兴趣班基本属于是“一次学会,终身受益”的类型,比如游泳,跳绳,羽毛球,学会了之后剩下的就是练习各种技巧。

美国儿科学会(AAP)指出“大多数孩子到4岁时可以学会基本的水中运动;到5或6岁以上,大多数孩子能学会在水中向前游动。”

:可以亲水戏水。父母用双手托着宝宝的胳膊或托着腋下让宝宝在水面随意摆动。

:孩子的神经和肌肉才发育到一定程度,有足够的力量来学习游泳技巧,孩子身体发育更好时,才可以开始正式学习游泳。

轮滑需要孩子的身体具备相当的平衡感及下肢协调控制能力,也需要有敏捷的肢体反应。

但父母要注意给孩子选择安全合适的轮滑鞋,以及必要的防护装备。并找安全平坦的地方练习。

武术、跆拳道对于孩子身体以及意志力的锻炼,但是孩子过于年幼时还无法领会其中奥妙,所有建议在孩子5岁以后开始比较适合。

,因为需要跑、跳、捡球、接球,而且需要孩子有一定的身体灵活性和耐力,对孩子来说用拍子接球和发球都是一系列的协调性动作,对小孩子来说做到这些很难,所以建议6岁以后再开始。

,越小的球越难控制,要求孩子要有很好的身体灵活性,而且打乒乓球运动量很大,基本上是满场跑。这对孩子的身体协调性和理解接受能力要求都比较高。大部分运动员都是从6岁开始练习,如果不打算做专业的运动员,晚一点也没关系。

,这项运动很容易出现冲撞,而且受伤的几率很大,运动负荷也很大,太小的孩子还不会灵巧地躲避球的撞击以及同伴的冲撞。太早让孩子练习足球,一方面容易受伤,另一方面也容易让孩子感到疲劳。

,需要孩子的臂力和手腕部很有力量才能打好,而且对肘关节和腕关节的力量和韧带都有一定要求,太小的孩子还打不到相应的水平,而且正规网球比较重,容易伤到孩子,需要6岁以上的孩子才能更灵活地躲避。

绘画是孩子最喜欢的活动之一,对孩子的想象力创造力培养,智力提升和手脑协调发展有着良好的促进作用。

听英文儿歌、故事、绘本。对孩子来说,学英语其实就是一个“磨耳朵”的过程,在孩子幼儿时期,通过听英文儿歌,看英文动画等方式创造一种语言环境,让孩子在游戏中,潜移默化地启蒙语感,有兴趣地学习,更加有效果。

很多语言专家建议,两岁半到三岁之间,宝宝的语言发育最快,是开始学习第二语言的最佳时期。这时开始学习字母、单词、简单的句型等,或者口语对话的外教课,会比较合适。

7岁之前都是学习外语的黄金年龄,13岁前都不算太晚。任何年龄段都可以学习英语,只是年龄越大障碍也越大。

,围棋或象棋对孩子来说都更具有一定的游戏性,孩子也很容易喜欢和投入进去。

,孩子比较适合进行围棋和象棋兴趣班的学习。每个孩子发育进展略有不同,可以根据孩子的性格特点和爱好,进行适当的调整。

美国教育演说家“卡耐基”的教学理念证明:如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力,便可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质。

太小的孩子因为手部力量、精细动作、理解能力受限,很难掌握正确的握笔姿势。孩子握笔的姿势没掌握好,掌握再多技巧,字也不可能写好,时间久了还会影响手指发育。

学习编程必须要有一定的数学基础和抽象思维能力,对逻辑也要有一定的认识。太小的孩子通常达不到这样的要求。而且编程这东西,学了有好处,不学也没什么太大问题。

所以,不妨问问自己,是“我喜欢”“我觉得”,还是真的“孩子喜欢”。不是孩子自己喜欢的班,不上,因为没有兴趣的支撑,基本没有长久坚持的可能。

。孩子学得好还行,一旦表现出不喜欢、想放弃了,家长就会格外难以接受“花这么多钱,说不学就不学了,那哪行啊!”但孩子的兴趣,本就是一天一个样,兴趣广泛,但难以坚持。

选择适合自己家庭承受能力的兴趣班,太贵的就别上了,免得日后孩子一旦放弃,又是一场母子大战。

兴趣班重在喜欢、有兴趣,如果每次去上课都跟赶场子一样慌累,甚至往返路程的时间比上一节课的时间还多,有兴趣也给磨成没兴趣了。花费在路上的时间和精力太多的话,这样的兴趣班就别上了,很难坚持。

兴趣班、兴趣班,当然是要孩子选择孩子感兴趣的才行。但很多妈妈为此也是十分挠头,问孩子“喜欢吗”,孩子这也说喜欢、那也说喜欢,总不能都给孩子报了吧。所以,妈妈学会发掘孩子真正的兴趣所在,才能选对兴趣班。

孩子天生就对各种新鲜事物感兴趣。所以妈妈可以多带孩子体验各种不同的兴趣班,一般兴趣班都是可以免费参加试听课的,通过对孩子课上参与度、接受程度的观察,和回家后问问孩子“喜不喜欢”“为什么喜欢”“喜欢课的哪里”等,孩子对课程的感觉和喜欢程度去综合判断,找到孩子线.不要当场就报,冷静几天再说

且不说这个课是不是真的好,就说在这样的氛围下,家长和孩子很容易“洗脑”,所以不如先让孩子和自己冷静几天(最好超过7天的冷静期),如果孩子经常提起这个兴趣班,想去学,可能说明孩子确实喜欢,再考虑给孩子报名不迟。